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Sammlung praktischer Beispiele zur Schlüsselwortmethode zum Merken von Vokabeln auf Englisch, Französisch,Italienisch und Polnisch

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Die Schlüsselwortmethode ist einer der besten Merktechniken, um sich Vokabeln einzuprägen. In diesem Artikel wird die praktische Umsetzung der Schlüsselwortmethode an ein paar praktischen Beispielen aus verschiedenen Sprachen erläutert. Wie die Technik selbst funktioniert, können Sie in diesem Artikel lesen: Der tägliche Kampf in der Schule mit den Vokabeln.

Hier nun eine Liste mit fast 50 praktischen Beispielen, wie Wörter mit Hilfe eines Schlüsselbilds in eine lebhafte Vorstellung verwandelt und so ganz einfach gemerkt werden können:

1. jeden (Polnisch) = Jeden Tag fange ich neu an zu zählen und beginne mit eins….
2. dwa (Polnisch) = …dabei rufe ich “dawei” (auf Russisch: weiter) und zähle bis zur Zwei.
3. lundi (Französisch / Montag) = Die Lunte fängt am Montag an zu brennen und brennt bis zum Dienstag (der hintere Teil des Worts).
4. gry (Polnisch / Spiel) = Beim Spielen knurren sich die Spieler gegenseitig an.
5. put (Englisch, hinlegen, ablegen) = Ich rufe put, put, put um die Hühner anzulocken und lege Brotkrumen auf den Boden, damit sie kommen.
6. navata (Italienisch / Schiff): Entweder erinnert die erste Silbe an navigieren oder ein wütenender Mann steht am Hafen und brüllt einem anderen “na, warte!” zu, der sich auf einem Schiff in Sicherheit gebracht hat.
7. colonna (Italilenisch / Säule): Eine Kolonne stramm wie Säulen stehender Soldaten.
8. colla (Italienisch / Kleber): Ich kriege einen Koller, weil ich meine Hand am Tisch festgeklebt habe und nicht wieder los komme.
9. mìgnolo (Italienisch / Kleiner Finger): Sieht so aus und ist so groß wie eine Mignon Batterie.
10. labbro (Italienisch / Lippe): Die Lippe hängt wie ein labbriger Lappen herunter.
11. fiori (Italienisch / Blumen): Stellen Sie sich ein Vieh vor, dem die Blumen aus den Ohren wachsen.
12. cappello (Italienisch / Hut): Sie tragen eine Kapelle auf dem Kopf.
13. calzini (Italienisch / Socken): Wenn Ihnen kalt ist, ziehen Sie sich Socken an.
14. caldo (Italienisch / heiß): Aber caldo heißt heiß, deswegen müssen Sie das Bild oben etwas umdenken: Damit Ihnen wieder heiß wird, ziehen Sie Socken an. Damit haben Sie gleich noch ein Wort gelernt.
15. freddo (Italienisch / kalt): Und wenn kalt ist, dann frieren Sie wie ein Frettchen.
16. Letto (Itallienisch / Bett): Eine Ansammlung aus Latten wird in Italien Bett genannt.
17. fil (Französisch / Faden): Ein Faden ist sehr filigran.  Schöne Hintergrundinformation: Der Ausdruck Filigran bedeutet „gekörnter Draht“ (von filum = Faden, Draht und granum = Korn) und bezeichnet feine Goldschmiedearbeiten aus Metallfäden mit aufgezogenen Metallperlen.
18. boucle (Französisch / Schnalle): Eine Schnalle klebt wie ein kleiner Buckel ähnlich einem Bukett (verziert ein Blumenstrauß) auf dem Bauch.
19. laine (Französisch / Wolle): Ein Schaf lehnt sich an eine Leine, die aus der eigenen Wolle gestrickt ist (Aussprache und Schreibweise).
20. cendrier (Französisch / Aschenbecher): Sie drehen eine Zigarette in Sand aus, damit sie nicht weiter brennt.
21. bougie (Französisch / Kerze): Sie tanzen einen heißen Boogie im Kerzenlicht.
22. colis (Französisch / Paket): Der Kuli kriegt einen Koller, weil er ein riesiges Paket tragen muss.
23. guichet (Französisch / Schalter): Wenn ich auf den Schalter drücke, dann ist es geschehen.
24. facteur (Französisch / Briefgträger): Das -eur weist auf einen Beruf hin, und zwar auf den des Faktenträgers, denn in Briefen stehen jede Menge Fakten.
25. voleur (Französisch / Dieb): Der Dieb ist mit dem -eur wieder ein Beruf, diesmal von jemandem, der etwas will – ein Wollöhr!
26. agression (Französisch / Überfall): Erklärt sich wohl von selbst, denn die Räuber sind immer ziemlich aggressiv.
27. peigner (Französisch / kämmen): Für die Schreibweise ist der Kamm der Peiniger der Haare.
28. boucles (Französisch / Locken): Wie beim Bukett liegen die Locken auf dem Kopf wie die Blumen im prächtigen Gesteck. Und Sie sehen aus wie viele Mini-Buckle (Schwäbisch), dann sitzt auch die Aussprache.
29. cheveux (Französisch / Haare): Was über den Augen (yeux) mit der Schere bearbeitet wird, das sind die Haare.
30. front (Französisch / Stirn): Was beim Kopf an der Front ist, das ist die Stirn.
31. gift (Englisch / Geschenk): Was Sie jemanden auf keinen Fall schenken sollten.
32. bench (Englisch / Bank): Es beugt sich ein Mensch unter der Bank.
33. dozen (Englisch / Dutzend): Dosen gibt es heute nur im Dutzend.
34. fruit (Englisch / Frucht): Die Frucht ist die Brut der Bäume.
35. polite (Englisch / höflich): Er glänzt vor Höflichkeit wie poliert.
36. tax (Englisch / Steuer): Der Mann vom Finanzamt fährt immer mit dem Taxi, weil wir so viel Geld an ihn zahlen müssen.
37. Lake (Englisch / See): Wenn das Meer ein Leck hat, dann schrumpft es zum See zusammen.
38. faith (Englisch / Glaube): Der Glaube klebt ihm auf dem Gesicht (face).
39. flour (Englisch / Mehl): Aus den Blumen (flowers) holen sich die Bienen das Mehl zum Backen von Honig.
40. gain (Englisch / gewinnen): Obwohl er sich gelangweilt hatte und die ganze Zeit gähnen musste, hat er gewonnen.
41. bore (Englisch / langweilen): Mir ist so langweilig, dass ich mit den Finger in den Kopf bohre.
42. cough (Englisch / Husten): Ich wohne in einem Kaff, in dem die Luft so schlecht ist, dass ich ständig husten muss.
43. fog (Englisch / Nebel): Die Fock (also das Vorsegel bei einem Segelschiff) nimmt einem die Sicht wie dichter Nebel.
44. niece (Englisch / Nichte): Meine Nichte muss immer niessen.
45. pan (Englisch / Pfanne): Pan pennt in einer pan!
46. rail (Englisch / Schiene): Die Eisenbahn fährt eine Rally auf der Schiene.
47. Cannon (Englisch / Kanone): Die Kanonen ballern einen Kanon.

Bitte beachten Sie, dass es sich bei den Beispielen nicht um Eselsbrücken zum Merken von Vokabeln handelt. Schauen Sie sich unbedingt die Funktionsweise der Schlüsselwortmethode an, wenn Sie damit nicht vertraut sind, damit Sie die Bilder auch richtig in Ihrem Kopf abspeichern.

Viel Spaß beim Merken!

(c) Copyright 2010 by Ulrich Bien
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Kurz gemerkt: Was ist ein Neologismus?

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Hier eine Eselsbrücke für ein Fremdwort, dass gerade in einer Fernsehshow gefallen ist. Was ist ein Neologismus?

• Neologismus: ein neues Wort, das in einem Sprachraum auftaucht und sich verbreitet, bis es sich ggf. schließlich in einem Wörterbuch zu finden ist.

Und hier eine rasch gestrickte Eselsbrücke, die beim Merken helfen soll. Mal sehen, ob es auch in Ihrem Gehirn funktioniert?!

• Neologismus: “Neo” klingt wie “Neu” und “…logismus” ein wenig wie das wundervolle Kinderspielzeug “Lego”: Also ein Wort, das neu aus Lego-Steinen zusammengebaut wird.

Viel Spaß beim Merken!

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Auf die Schnelle: Den Unterschied zwischen Lexik und Idiom kennen!

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Noch ein Beispiel aus der Linguistik! Merken Sie sich ganz einfach die Bedeutung folgender Fachbegriffe:

• Lexik: Wortschatz einer Sprache.
• Idiom: Sprechweise, Mundart.

Wie läßt sich die Bedeutung der beiden Begriffe mit Hilfe des Verbilderns und dem Ausdenken von Eselsbrücken merken? Hier ein paar Vorschläge:

• Lexik: Klingt doch wie “Lexikon” – also alle Wörter, die eine Sprache umfasst.
• Idiom: Der “Idiot” hat eine Mundart, dass niemand ihn versteht.

Viel Spaß beim Merken!

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Fachbegriffe mit Hilfe von Eselsbrücken merken: Annuarium, Agenda, Amphibolie

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Wie lassen sich folgende Fachbegriffe inklusive deren Bedeutung ganz einfach merken?

• Annuarium: Jahrbuch.
• Agenda: Terminplan, Notizbuch, Kalender.
• Amphibolie: Doppelsinn, Mehrdeutigkeit.

Und hier ein paar Vorschläge, wie sich diese Fremdwörter mit Hilfe von Bildern und Eselsbrücken ganz einfach merken lassen:

• Annuarium: klingt ähnlich wie “Januar”, was ein ganz klarer Hinweis auf das Jahr ist.
• Agenda: klingt ähnlich wie “Kalender”, womit eine glasklare Eselsbrücke gefunden wäre.
• Amphibolie: klingt wie “Amphibienfahrzeug”, das doppelt eingesetzt werden kann: Auf der Straße und im Wasser – also eine Doppelfunktion. Der Begriff stammt auch von der Amphibolie ab.

Viel Spaß beim Merken!

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Fachbegriffe aus der Linguistik merken: Tautologie, Oxymoron, Homonym

Hier Eselsbrücken für ein paar Fremdwörter aus dem Deutschunterricht:

• Tautologie: Ausdruck sinngleicher Wörter, zum Beispiel “weißer Schimmel”.
• Oxymoron: Verbindung von Gegensätzen, zum Beispiel “kalte Hitze”.
• Homonyme: Wort mit unterschiedlichen Bedeutungen, zum Beispiel “kosten” bedeutet “schmecken” bzw. “probieren” oder auch “wert sein”.

Und wie lassen sich diese Fachbegriffe merken? Hier ein paar Vorschläge für denkwürdige Eselsbrücken:

• Tautologie: Begriffe werden durch ein “Tau” miteinander verbunden – und das Tau sieht an beiden Enden gleich aus.
• Oxymoron: Ein “O” für ein “X” nehmen, also gegensätzliche Begriffe verbinden.
• Homonym: “Hormone” machen aus einem “Monster” eine “Nymphe”, also ein Wesen mit völlig unterschiedlichem Charakter.

Viel Spaß beim Merken!

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Schwierige englische Vokabeln merken mit Hilfe der Schlüsselwortmethode

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Hier ein paar Vokabeln aus einem Leserbrief zu dem Buch “Einfach. Alles. Merken.” von Ulrich Bien:

Hier ein paar Vorschläge für die Vokabeln. Aber bitte immer bedenken: Die eigenen Bilder sind die besten. Und wenn einem nichts einfällt: Einfach das Wort mitnehmen auf den Weg zur Arbeit und so lange drüber nachdenken, bis man eine gute Lösung gefunden hat. Es lohnt, ein paar Minuten mehr in eine solide Eselsbrücke zu investieren.

to decide (entscheiden)
„decide“ klingt ausgesprochen wie „die Seite“. Man muss sich entscheiden, auf welche Seite man sich schlagen will.

common (gewöhnlich)
Immer an den bekannten Hit „Love of the common people“ denken (geschrieben 1967 von John Hurley and Ronnie Wilkins und bekannt geworden durch den Sänger Paul Young). Aber „common“ klingt ein wenig wie die Kurzform von „kommunistisch“ in Kombination würde das heißen, dass alle Menschen im Kommunismus „gewöhnlich“ (nicht unterschiedlich / gewöhnlich und gleich) sind.

in order to (um dazu, um etwas, zwecks)
Diese Redewendung ist eine Langversion von „to“ (I go there TO see something). Die „Order“ (Befehl, Aufforderung) gibt es auch im Deutschen. Also erhalte ich einen Befehl oder eine Aufforderung (Verstärkung), um etwas (verstärkt / mit einem bestimmten Zweck) zu tun.

quite (durchaus)
Kombinieren Sie hier drei schwierige Dinge miteinander: „quite“ (durchaus) mit „quiet“ (leise) und „quit“ (beenden / Kündigung). Bilden Sie den Satz „I quit quite quiet.“ („Ich kündige recht leise/unauffällig.“) Und als Merkhilfe: das Wort „quit“ zuerst ohne „e“, dann das „e“ hinten und zuletzt der Buchstabe auf die vorletzte Position vorgerückt.

keeping busy (beschäftigt sein mit)
„busy“ erinnert an „business“ (Geschäft) und „keep“ erinnert an die Kiepe, in der Dinge aufbewahrt bzw. transportiert werden. Man trägt in der Kiepe also sein Geschäft mit sich herum.

even though (auch wenn, obgleich)
„even“ heißt auch „gerade“ (zum Beispiel für Zahlen). Die Übersetzung „gerade wenn“ funktioniert für diese Redensart ebenfalls.

fair the middling (gut bis mäßig, geht so)
„fair“ gibt es auch im Deutschen – und es ist gut, wenn jemand „fair“ ist. „middling“ erinnert ganz klar an die Mitte (also mittel oder mittelmäßig, wobei wir damit bei der richtigen Übersetzung angekommen sind). Alternativ klingt „middling“ auch wie „Mittelding“. Um die komplette Redensart im Kopf zu behalten merken Sie sich einfach: Es geht so, wenn die „Fähre nach Mittelding“ startet (oder auch „Fährte nach…“).

of late (neulich)
Bedeutet auch „in der letzten Zeit“ und „in letzter Zeit“. Nur das Wort „late“ bedeutet „spät“, also macht die Übersetzung „in letzter Zeit“ (wortwörtlich „von spät“) durchaus Sinn.

vast (enorm)
Klingt wie „Weste“ (und wenn ich an mir herunter schaue, dann ist die Weste gefüllt von meinem „enormen“ Bauch).

Viel Erfolg beim Lernen!

(c) Copyright 2010 by Ulrich Bien
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Mehr über das Verbildern von Fakten finden Sie hier:

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